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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: SouchePlan, 1-Faire le point sur l'intégration des TICE dans les programmes de Performa s'inspire de Un référentiel de compétences technopédagogiques destiné au personnel enseignant du réseau collégial québécois Bérubé, B. et Poellhuber, B. 2005), Document souche traite 4-Différentes formes que pourraient prendre l'intégration des TIC dans les activités de Performa, Document souche traite 3-Principaux concepts à la base des choix historiques de Performa, Document souche se destine usage des personnes ressources, 1-Faire le point sur l'intégration des TICE dans les programmes de Performa s'inspire de Cahiers de programme, Document souche a comme objectifs 2-Repérer les contenus, les stratégies, les opportunités présents dans les activités actuelles de Performa, Document souche a comme objectifs 1-Faire le point sur l'intégration des TICE dans les programmes de Performa, 1-Faire le point sur l'intégration des TICE dans les programmes de Performa s'inspire de Cadre opérationnel des formations Performa visant le développement de la compétence à intégrer les TIC à sa pratique professionnelle (Barrette, C. oct 2005), Document souche traite 2-Fondements théoriques de l'intégration des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage, 1-Faire le point sur l'intégration des TICE dans les programmes de Performa s'inspire de Conception d'un modèle de plan d'intégration des TIC pour le réseau collégial, Document souche traite 1-Enjeux de l'intégration des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage, 1-Faire le point sur l'intégration des TICE dans les programmes de Performa s'inspire de SavoirFaireTIC, Document souche se destine usage des RL, 1-Faire le point sur l'intégration des TICE dans les programmes de Performa s'inspire de Métarecherche sur les effets de l’intégration des TIC en pédagogie collégiale, Document souche a comme objectifs 3-Élaborer un cadre conceptuel pour l'intégration des TICE à Performa