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Cette carte conceptuelle, cree avec IHMC CmapTools, contient des informations liees a : Communication, Autoévaluation de ses pratiques de communication et de collaboration implique Pratique réflexive, Conception de situations de communication et de collaboration demande Détermination du potentiel psychopédagogique et didactique, TIC : volet Communication comprend Conception de situations de communication et de collaboration, Connaissance et utilisation l'ensemble des outils de communication permet Conception de situations de communication et de collaboration, TIC : volet Communication comprend Autoévaluation de ses pratiques de communication et de collaboration, Choix de l'outil approprié aux objectifs pédagogiques permet Intégration des outils de communication dans ses stratégies pédagogiques, Animation des situations de communication et de collaboration demande Capacité d'amorcer et de faciliter les échanges, TIC : volet Communication comprend Animation des situations de communication et de collaboration, Animation des situations de communication et de collaboration demande Capacité de susciter et d'organiser la participation, Animation des situations de communication et de collaboration demande Capacité de clôturer les échanges, Animation des situations de communication et de collaboration demande Capacité d'intervenir de manière à favoriser le développement d'un climat socioaffectif adéquat, Animation des situations de communication et de collaboration demande Capacité de faire des synthèses, Détermination du potentiel psychopédagogique et didactique oriente Choix de l'outil approprié aux objectifs pédagogiques, Intégration des outils de communication dans ses stratégies pédagogiques entraîne Animation des situations de communication et de collaboration, Connaissance et utilisation l'ensemble des outils de communication permet Choix de l'outil approprié aux objectifs pédagogiques