CCDMD (Canada)

        PERFORMA
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            05-AG0607-1-5.5_stategie_promo_recrut.pdf
            08-AG0607-1-8.1_reconn_acquis.pdf
            2e cycle à Performa - Le soutien à la mise en oeuvre 0506-3.url
            2e cycle à Performa - Le soutien à la mise en oeuvre 0607-1.url
            3E CYCLE.url
            AG0405-2-6-1_Presentation_CP_RL_LSP.pdf
            AG0405-2-7-2_Ne tirez pas sur le messager.pdf
            AG0506-3-8-3_Soutien_2ecycle_Obstacles-solution.pdf
            AG0607-2-10_PERFORMA_maitrise.pdf
            AG0607-2-6_role_RL_diapo.pdf
            AG0607-2-6_situations_formation_ligne.pdf
            AG0708-2-8_Politique_RA.pdf
            Appréciation de l'enseignement.url
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            Assister aux réunions de l'Assemblée générale de Performa.cmap
            Assurer l'évaluation de la qualité des activités auprès des personnes ressources.cmap
            Assurer une veille pédagogique.cmap
            Au fil du temps.url
            Autres ressources.url
            Bb-CONCERTATION ET ENCADREMENT RESEAU .doc
            Bc-ANIMATION ET ORGANISATION LOCALES-SEPT 02.doc
            BEP.url
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            Bref historique.url
            Cahier_programmeDE - final_.pdf
            Cahier_programme MCPC.pdf
            cahier programme MIPEC 20 janvier 2010.pdf
            Champs typologiques CPEC.url
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            Collaborer avec l'université à l'application des diverses procédures requises pour la réalisation des activités.cmap
            Collaborer avec la personne répondante réseau à la mise en oeuvre d'activités de perfectionnement réseau.cmap
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            Connaître Performa.cmap
            Connaître Performa.htm
            Conseiller et soutenir le personnel de mon établissement relativement à l'inscription dans les différents programmes.cmap
            Conseiller et soutenir le personnel pédagogique de son établissemement relativement à Performa et ses différents programmes.cmap
            Conseiller et soutenir le personnel pédagogique de son établissemement relativement à Performa et ses différents programmes.jpg
            Conseiller et soutenir le personnel pédagogique de son établissemement relativement à Performa et ses différents programmes.htm
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            Dépliant CPEC.pdf
            Dépliant DE.pdf
            Dépliant DE et MEC.pdf
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            Développement professionnel du personnel enseignant et développement institutionnel des collèges Raymond et St-Pierre 2.pdf
            Développement professionnel du personnel enseignant et développement pédagogique institutionnel Raymond et St-Pierre.pdf
            Directives.url
            Distinctions entre le 1er cycle et le 2ème cycle à PERFORMA.pdf
            Ee-Criteres-qualite-CPEC.doc
            Ef 3-Grille d'évaluation d'un projet d'activité du CPEC-juin93-CL.doc
            Élaborer une offre d'activité de formation en réponse aux besoins identifiés dans son établissement.cmap
            Élaborer une offre d'activités de formation.cmap
            Enseigner au collégial.url
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            Enseigner au collégial- ressources sur différents thèmes.url
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            Évaluer la satisfaction du personnel pédagogique de son établissement relativement à Performa et ses programmes.cmap
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            Formation et accompagnement des personnes ressources - espace de travail collaboratif.url
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            L'Entr'AG.url
            La formation des enseigants du collégial - dossier.pdf
            La formation des enseignants du collégial - réflexions.pdf
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            Performa Guide des personnes répondantes locales.cmap
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            Préparer le dossier de présentation des activités de formation et les faire approuver.cmap
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            programme_uqam.pdf
            Programmes CPEC BEP MIPEC DE ME MEC MA DPES PH.D - portail.url
            Programmes offerts -site public.url
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            Protocole.url
            Protocole de Performa.url
            Questionnaire d'identification besoins individuels perfectionnement Ef1.pdf
            Questionnaire d'identification des besoins individuels de perfectionnement Ef1.pdf
            Rapport d'enqêute (2000).url
            Rapport d'enquête (2000).url
            RAPPORT D'ENQUÊTE (2000).pdf
            Recherche dans la banque d'activités.url
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            Reconnaissance d'acquis expérientiels.url
            Reconnaissance d'acquis scolaires.url
            Reconnaissance d'acquis scolaires-définitions, règles et tables d'équivalence janv. 2013.pdf
            Recruter, soutenir et encadrer les personnes ressources.cmap
            Règlements.url
            Ressources - Université de Sherb. Performa, réseau collégial et de l'éducation.url
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            RL mandat tâches habiletés.doc
            Rôle de RL.url
            Rôle du RL.url
            SCCUS syndicat des chargés de cours de l'Université de Sherb.url
            Secteur Performa - gestion de Performa.url
            Seminaire_dev_prof1_IdentiteRL.pdf
            Sites d'intérêt.url
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            Statistiques des activités de Performa.url
            Suivi formation des profs MIPEC.doc
            Suivi formation des profs MIPEC.docx
            Tâches de membres2012.pdf
            Tâches des personnes au GRA.url
            TR budget alloué.htm
            Un partenariat adapté (protocole, ...).pdf
            Un profil de compétence du personnel enseignant au collégial - 2.pdf
            Un profil de compétence du personnel enseignant au collégial - 3.pdf
            Un profil de compétence du personnel enseignant du collégial -1.pdf
            Un second regard Instrument servant A l'identification des besoins de perfectionnement Ef2.pdf
            Un second regard Instrument servant à l'identification des besoins de perfectionnement Ef2.pdf
            URL anglophone public portal.htm
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            Utilisation des équipements et ressources informatiques - site public.url
            Voir à ce que les activités de formation respectent les caractéristiques,les exigences des programmes.cmap